Hyvin harvat ihmiset ajattelevat koulutuksen laatua, jota saamme kouluissamme. Eikö koulutusjärjestelmämme paranisi hieman? Kaikki ympärillämme on kehittymässä, mutta koulutus on pysähtynyt jonkin verran alusta lähtien, kun Prussia 18in lopussa. luvun mallit ovat kehittäneet mallin, joka on levinnyt lähes koko maailmaan ja meihin.

Katsotaanpa oletuksia, jotka tukevat koulujärjestelmäämme. Sattumalta, heidän kymmenen.

Kymmenen perusajatusta, joihin opetuksemme rakentuu:

1. Kuusi-vuotiaat lapset käyvät kouluissa tyhjiin tyhjiin tölkkeihin, jotka on painettava niin paljon kuin mahdollista, jotta heidät "täydellisiksi" aikuisiksi.
2. Jokainen lapsi on täsmälleen sama, ja lapsen on opittava samat asiat samaan ikään.
3. Lapset eivät pidä oppimisesta. Meidän on pakotettava heidät ja testattava sitten "oppinut".
4. Lapset eivät tiedä mitä oppia.
5. Sen sijaan, että selvisi "miksi?", Lapset ovat vain standardoituja "koska!".
6. Vaistomaista leikkiä ja pysäyttämätöntä halua tutkia lapsilla tukahdutetaan.
7. Elämä ei ole peli vaan työ ja velvollisuus.
8. Aktiivinen liike on hyödytön, vain istua penkillä.
9. Lapset saavat parhaiten opettaa, kun heidät jaetaan ikäluokkiin.
10. Lapset tarvitsevat koulua!

Hm… ajatellaan yksittäisiä kohtia. Jatkuu SvobodaUceni.cz.